二手車交易所 幣安買usdt
區塊鏈金融商業模式 kucoin交易所操作
區塊鏈買礦機能賺錢 how about 區塊鏈app投資?
What's the 區塊鏈app投資 phone number? What is 區塊鏈app投資 contact information ?
Online consultation 區塊鏈app投資 The picture of the 區塊鏈app投資
區塊鏈app投資of the video Is 區塊鏈app投資 for real ?
區塊鏈app投資's website A map of 區塊鏈app投資
區塊鏈app投資 of tiktok 區塊鏈app投資music
區塊鏈app投資 of news 區塊鏈app投資app
區塊鏈app投資company Customer service of 區塊鏈app投資 company

區塊鏈應用程序開發『网址:ff00.co』區塊鏈錢包源碼開發-F2F4Y5L8-   J  铮?K   C.com

交易所標準券『网址:ff00.co』什么是比特幣啊違法嗎-F2F4Y5L8-   C   C  铮?J.com

目前位置: 主页 > 青鸟师资 > 技术专业讲师

區塊鏈企業的會計賬務『网址:ff00.co』ibm 區塊鏈 下載-F2F4Y5L8- 铮? N  铮?X   U.com

文章来源:北大青鸟昌平校区 | 发布时间:2022-09-29 17:41| 点击数:

北大青鸟王磊老师——专题报道(上篇)

王磊老师经历:1982年出生在北京昌平,23岁大四实习在房地产杂志社做栏目主编,每个月500元。24岁大学毕业,荣获管理学的学士学位,心理学的免考学士学位证。在杂志社做执行主编,后来又到中华英才网(全国三大招聘网站之一)工作。因中华英才网内部有很多工作人员都是北大青鸟毕业的学员,工资、待遇与发展前景非常不错,王磊老师选择在北大青鸟学习,当时学的是1.0版本。一年之后,王磊老师成功就职于国家总局,任职NOC工程师,从事系统管理工作。由于王磊老师清晰的思路,优越的语言表达能力,扎实的技术能力,王磊老师同时被多家高校邀请讲授计算机专业课程。

2007年,应王希勇校长的邀请,王磊老师正式加入北大青鸟昌平校区,任职技术课老师。

同学评价:

一、跟他学没错,如果用心学能学到很多实用的东西,尤其是那些拓展实验;

二、很好,知识点讲得很清楚……

三、很好,什么原因不知道,就是感觉很好……

四、他能让人莫名其妙的跟着他,听他的话……

五、这个不好评价,不过我挺服他的,虽然留那么多作业,但是却能让所有同学都主动完成,不简单……

六、挺好的,挺负责任的。

七、很可爱,很……,我很喜欢!

采访实录

问题一:作为您的学生我对您的授课有一定的了解,您能说一下,您是怎么做到把课讲解得这么详细,这么清楚的呢?

王磊老师:“一分辛苦,换得一分收获。每次上课之前,我都会在课前要做好备课,每次至少看三遍书,做三遍实验,练习演讲三四遍;我还会看时间,时间是否合适,尽量做到不要拖堂,因为拖堂的时间根本没效果。

俗话说:知已知彼,百战不殆。在给同学们练习讲课的同时我还会站在学生的角度,看看实验中会犯什么样的错,每一步做错了会有什么情况,每一个错误是什么原因造成的等等。”

问题二:我们都知道linux是一门很难的课程,可是我看到的却是很多人都愿意学linux,就拿我们班来说,同学们把就业方向都报向了LINUX方面,里面有什么奥妙?

王磊老师:比较重要的就是让学生产生浓厚的学习兴趣,让他们在学习中获得成就感,所以我会告诉他们这些东西很难,但是只要认真地跟我学就能学会,而且要想学会,就得从比较简单,比较基础的学起。把基础打扎实,就能够学会,学懂,也同时能够领悟学习的乐趣了。

问题三:您怎么看待我们学生的学习情况,比如说207班?

王磊老师:我通常将学生分为A、B、C三类:学生的定义是:A类学生是能在上课之前完全搞懂课本知识,并且能在课上给老师指出不足或错误,或能够跟老师理论的;B类学生是那些课上能够完全理解,并且能够按时完成我的所有要求,例如金京虎,他就属于B类学生,工作不到几个月了吧,现在已经每个月3000元啦。至于C类学生嘛,就是那些能够在课后做出实验的学生,所以207班目前都只是B类学生,学习氛围很好,但还是没有养成一个良好的学习习惯。所以我也给他们一些学习的建议“谦虚学习,勇敢问问题”。教会A类学生很容易,但让所有学生都学会不是一件简单的事情 。较难的拓展实验可以提升学生的求知欲望。

问题四:您作为老师,能和同学们这么融洽相处,您是怎么做到的

王磊老师: 课下跟同学打成一片的方法主要是降低身份,就拿207来说,同学们多数都是十八九,二十来岁,每三年就是一代人,我跟他们差了三代,这是一个很大的差距,所以我要试着去了解他们的想法。他们喜欢什么,我也就试着喜欢什么,看到学生缺什么,需要什么我就给他什么。例如现在的学生们喜欢非主流,那么我也试着去喜欢非主流,去接触它,还是有很大收获的。当然教学的目的是让学生听老师的,所以我上课的时候是很严肃的,不能让学生破坏课堂的气氛,而且学生们对我都很尊重。

未完,待续……

相关推荐

热点问题

青鸟博文

青鸟新闻

招生问答

热门话题

×
北京28计划技巧 排列五360°走势图012 彩票平台助赢金 财神爷赐我一注双色球号码 今日福彩3o6期藏机图
吉林福彩快三彩名堂计划 排列五19005期开奖号码 彩经彩票app下载 中国快三官网下载 迅雷下载 北京28提前开奖软件下载
北京快乐8哪里可以玩 pc蛋蛋历史开奖 辽宁福彩快三开奖结果 排列五走势2 360彩票app下载v1.8.5
江酉十一选五开奖结果 双色球2017128期公益时报迷面 双色球12064期五行出号预测 360大乐透后区和值走势图带连线 内蒙快三表